|
Занин Александр "Какое наследие на земле я оставлю после себя (2Тим 1:5)." (12.03.2017)
Каждый человек оставляет после себя какое-то наследство. Большое или маленькое. Материальное или духовное. На нас лежит ответственность перед Богом в том, какое наследие после себя оставим мы. Какова будет природа нашего наследства? Что мы оставим после себя, что не потеряет вечную ценность? Как будет наша жизнь влиять на других людей после нашей смерти?
Показать план-конспект
- Введение
- Проблема воспитания детей сегодня
- Наши дети воспитываются в безбожной системе образования.
- Большую часть времени дети находятся не в семье.
- У родителей часто нет времени, чтобы заниматься воспитанием детей.
- Многие верующие родители не могут помочь своим детям в формировании правильного, библейского, мировоззрения.
- Часто жизнь родителей не является для детей примером святости.
- У Бога есть план и цель для нашей жизни.
- Цель нашей жизни
- Ис. 43:7 - Славить Бога, становясь всё более похожим на И.Х. и принося много плода.
- Созидать Его Церковь.
- Чтобы нам воспитать своих детей для Бога, нам надо жить в Божьем плане для нас.
- Что мы делаем на земле кроме зарабатывания себе на хлеб и отдых?
- Что мы хотим, чтобы люди думали о нас?
- На что тратим своё свободное время?
- Какой Бог видит нашу жизнь?
- Чего мы хотим достигнуть в своей жизни?
- Чего мы хотим, чтобы достигли наши дети?
- Что мы оставим после себя, что не потеряет вечную ценность?
- Как будет наша жизнь влиять на других людей после нашей смерти?
- Основная часть - Какое наследие на земле оставлю я после себя (2Тим. 1:5)
- Каждый человек оставляет после себя какое-либо наследие.
- Разное наследие
- Материальное и духовное;
- Большое или маленькое.
- На нас лежит ответственность перед Богом за то наследие, которое мы оставим после себя.
- Долго ли люди будут помнить о нас?
- Какова будет природа этого наследия?
- Мы даже после нашей смерти будем жить через людей, помнящих о свидетельстве нашей жизни.
- Пример: Лана и Костя
- Наследие веры
- 2Тим. 1:5 - бабушка и мать передали Тимофею нелицемерную веру.
- Деян. 16:1 - мама Тимофея была еврейка, которая уверовала в И.Х.; а отец был греком.
- Мама и бабушка показали Тимофею жизнь, движимую нелицемерной верой в Бога.
- 2Тим. 3:15 - Тимофей с детства был наставлен в писаниях Ветхого завета.
- Вт. 6:6-9 - Божьему народу следовало размышлять над Сл.Б., держать его в сердцах своих.
- На родителей возлагалась ответственность внушать Божии повеления своим детям.
- Нравственное воспитание детей должно было состоять как
- В изучении Закона,
- Естественная тема бесед в любом месте и в любое время.
- 1- Каждую ситуацию в жизни можно использовать как возможность для закрепления понимания истин Сл.Б. и их применения.
- 2- Примеры:
- а- После гулянья во дворе обсудить с ребёнком, как он общался с другими детьми, чьей пользы в играх искал.
- б- Когда ребёнок вернулся из школы, в своих вопросах акцент ставить в первую очередь не на оценках, а на его отношениях с учителями, с одноклассниками, и анализировать их в свете изученных вместе с ним истин Св. Писания.
- Еф. 6:4б - Родители несут ответственность за обучение детей истинам Св. Писания, в первую очередь на отцов.
- Именно отец, который является главой семьи, несёт на себе ответственность за духовное состояние всех членов семьи.
- К сожалению, отцы часто так заняты, что у них просто не хватает времени не то, чтобы детей наставлять Сл.Б., но и самим изучать его.
- Поэтому, когда маленький сын станет подростком, он может сказать: "Я хочу быть мужчиной, как мой отец. Он ходит в церковь только по воскресеньям (и то не всегда) и не читает Библию, поэтому и мне тоже не обязательно это делать".
- Наставление в Слове не должно быть религиозным ритуалом, происходящим раз в неделю.
- Вера, если мы хотим её передать нашим детям, должна быть частью ежедневной жизни семьи.
- Пример: Девочку 5 лет из семьи верующих родителей, которую папа с рождения наставлял в Сл.Б., её тётя первый раз привела в д.р., где были дети из неверующих семей.
- Через 5 мин. девочка с полными от ужаса глазами подошла к тёте со словами: Зачем ты меня сюда привела? И просит побыстрей увести её отсюда.
- На вопрос: Кто тебя обидел? Девочка ответила: Здесь собрались одни грешники. Она во время игр видела, как дети коммуницировали друг с другом.
- Тётя сказала племяннице: А за кого умер Христос?
- Маленькая девочка немного подумала и сказала: Я всё поняла, для чего я здесь! И вернувшись на праздник до его конца рассказывала детям об И.Х.
- Что наши дети видят в нас?
- Мы передадим детям философию мира или любовь к Сл.Б.?
- Смогут ли они защитить истину в школе или институте, когда услышат от преподавателей что-то, противоречащее тому, чему они научились от вас на библейских уроках?
- Будут ли они свидетелями И.Х. во всех местах, куда мы их водим, начиная с детского сада?
- Слышат ли дети наши молитвы веры и участвуют ли в них с нами?
- Если мы не предаём свою веру нашим детям, мы их обворовываем.
- Тимофей получил в наследие от бабушки и мамы нелицемерную веру.
- Он стал самым верным соработником ап. Павла в деле распространения Евангелия.
- 2Тим. 2:10-11 - он верно следовал за Павлом в учении, в образе жизни, в видении, вере, долготерпении, любви, стойкости, в гонениях и страданиях.
- Как мы используем свои финансы
- То, куда мы вкладываем наши материальные ресурсы, показывает, к чему привязано наше сердце (Мф. 6:21)
- Важно, чтобы дети видели, что родители щедро жертвуют в церковь для Бога.
- Дети должны понимать, что всё, что у вас есть - это дар Божий (Еккл. 5:18), а не заслуга исключительно родителей.
- Жертвуя деньги в церковь, мы становимся соучастниками благовестия.
- Примеры:
- В Дагомысе пожилые верующие перед смертью оставили свой дом с участком церкви, и сейчас там собирается собрание верующих.
- с. Мария из Новокузнецка решила завещать свою двухкомнатную квартиру церкви, т.к. у неё неверующий сын, а в этом районе нет никакой церкви.
- Мама, когда ей подарили на д.р. деньги, она отправила их в помощь нуждающимся христианам Африки.
- Наследие двух отцов - Авраама и Лота
- Их многое объединяло, они много пережили вместе с того времени, как вышли из Ура Халдейского и шли в землю, в которую вёл их Господь.
- Оба названы праведными (Быт. 15:6, 2Пет. 2:7).
- Лот был племянником Авраама.
- Лот наблюдал за общением Бога с Авраамом и вступил в свои личные отношения с Господом.
- Пришло время, когда этим людям пришлось расстаться, потому что им стало тесно на земле находиться вместе (Быт. 13:6).
- Авраам разрешил Лоту выбрать место, где он остановится. Это разделение показала огромную разницу в ценностях этих двух людей.
- Вера Авраама простиралась за пределы времени его земной жизни.
- Евр. 11:10 - Авраам верой ожидал города, проектировщиком и строителем которого является сам Бог.
- Его земная жизнь была ориентирована на Небеса.
- Его вера сделала для него абсолютно реальным небесный город, обещанный Богом - именно он стал для него целью его земной жизни.
- Авраам принимал решения и делал свои выборы в этой жизни, устремив духовный взор к вечному месту своего назначения.
- Авраам оставил в наследие своим потомкам свою веру.
- Его потомки стали избранным народом Божьим.
- Все верующие в И.Х. являются духовными детьми Авраама.
- Лот ценил только то, что видят его глаза.
- Быт. 13:10-12 - Лота притягивали богатство и плодородие земель, находящихся в районе Содома.
- :13 - Он закрыл глаза на чрезмерную греховность и извращённость местных жителей.
- Наследие Лота разрушило семью.
- Спустя несколько лет Бог послал 2х ангелов, чтобы провозгласить суд Божий над развращёнными городами.
- К тому времени Лот уже не просто смотрел в сторону Содома; он находился в городе и сидел у ворот.
- Он занимал определённый пост в городе.
- Несмотря на то, что он не занимался греховными делами, мучаясь в праведной душе своей, он отождествил себя с жителями этого города.
- Быт. 19:14 - из-за того, что идея Божьего суда показалась нелепой зятьям Лота, в конечном счёте он вывел с собой из города только жену и 2х незамужних дочерей.
- :26 - когда, уже за городом, жена Лота обернулась назад, чтобы бросить последний сожалеющий взгляд на всё, что ей пришлось там оставить, она превратилась в соляной столп.
- Не так давно Лот привёл сюда свою семью, а вывел отсюда только 2х дочерей, которые позже вступили с отцом в кровосмесительные отношения.
- Каждый из этих двух мужчин - Авраам и Лот - имели разные устремления в жизни.
- Авраам жил верой в Божьи обетования, которые он не получил при своей жизни - верой в небесный город, который Бог приготовил для своих слуг.
- Лот стремился к материальному процветанию, жизненному комфорту в земном городе, что и закрыло его глаза на чрезвычайную греховность местных жителей.
- Их ценности определили курс жизни не только каждого из них лично, но и судьбу их детей.
- Отец передаёт своей семье, своим детям те ценности, которые управляют его жизнью.
- Заключение
- Только если мы будем держаться образца здравого учения, т.е. жить по принципам Сл.Б., мы сможем оставить после себя наследие, угодное Богу.
- Какое наследие я оставлю после себя?
- Какой пример я подаю своей семье?
- Даю ли я своим ближним понимание вечных ценностей и стандартов, по которым следует жить?
- Или я имею двойные стандарты и иду на компромиссы ради материального процветания и мирского преуспевания, и тогда именно это я передам в наследство своим детям?
- Передам ли я своим детям нелицемерную веру, которая поможет им стать верными учениками И.Х.?
- Бог, как Ты хочешь, чтобы я прожил свою жизнь?
|
